这是一个老生常谈的问题了，其实不问可知啊，那这个证书的含金量照旧较量高的，为什么呢？我们可以通过每年的这个测验一个通过率就可以看到这个含金量，它到底是高照旧一个低啊，虽然除了这一点之外，我们还可以从这个行业它的一个就业环境就是他缺口到底是怎么样的来从侧面去相识这个行业，它到底是奈何的一个行业，含金量到底是奈何的？是高照旧低，那我们这边是以一个例子来说明

儿科大夫的缺口有10W之多，但招生却不到5k，，中国0～18岁的儿童有3亿之多，而全国儿科大夫的数量仅仅只有10w。那我们来看看我国每千名儿童儿科执业（助理）医师数不敷1人。任重而道远啊

所以嘛物以稀为贵，匮乏的资源往往预示着含金量更高，对付21年的考生我只有一句话，提前温习。

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