读懂小我私家代币、饭圈安利和 IPO 传销：将来 这不再是明星专利
将来的事情将演酿成金字塔传销，每小我私家向另一小我私家「安利」本身钟爱的那小我私家。
风险共享经济
1997 年，摇滚歌星大卫·鲍伊（David Bowie）刊行了「债券」，「债券」持有人可以在将来十年内从他所刊行的唱片中得到必然比例的版权费分成。或人斥资 1000 美元购置「Bowie 债券」，每年可收获 7.9% 的债息。保诚保险（Prudential Insurance）在该债券的第一波销售中斥资 5500 万美元买入。
参考链接：
《Bowie bonds - the singer's financial innovation》
https://www.bbc.com/news/business-35280945
一开始这些债券好像是一种安详的投资。David Bowie 的歌曲常常在电台中播放，纵然专辑刊行了几十年后依然卖得很好。他的版权费发生了不变的收入流，这种收入流大概会一连下去。 「Bowie 债券」得到了知名评级机构穆迪（Moodys）的 AAA 评级，表白它们与美国国债一样安详。
但跟着线上音乐共享的普及，David Bowie 的专辑销量下降，债券开始打折生意业务。债券持有人预期潜在收入流的质量进一步恶化，因此但愿卖出这些债券。2004 年，穆迪将 Bowie 债券的评级下调至Baa3，比其开盘时低了 8 个品级，仅差 1 个品级就会跌入「垃圾级」队列。随后，由于呈现了新的正当线上收听和付费音乐方法，债券最终得以必然水平规复元气。2007 年，原始的 Bowie 债券到期，并已全额送还。但其一路走来确实经验了跌荡起伏。
参考链接：
https://www.investopedia.com/terms/b/bowie-bond.asp
David Bowie 并不幼稚。他之所以刊行债券，是他认识到本身的收入很难保持不变。首先，摇滚明星身份是一个不不变的存在。可是 David Bowie 很清楚互联网将使这一身份越发不不变。他在 2002 年接管《纽约时报》采访时说过：
「我完全相信，版权将在 10 年内不复存在，而作者身份和常识产权正在蒙受重创……音乐自己将变得像自来水或电力。」
参考链接：
《David Bowie, 21st-Century Entrepreneur》
David Bowie, 21st-Century Entrepreneur - The New York Times (nytimes.com)
刊行债券是与那些对线上媒体的将来越发乐观的人分摊风险的一种要领，可能他们有足够狂热，想拥有 David Bowie 的「一小部门」，无论有多高风险。
假设旧的赚钱方法很快将不再行之有效，这是对通过音乐赚钱的一种新要领的尝试。
尽量耗费了二十年的时间，可是音乐行业最终照旧想出了如何操作互联网赚钱的要领。音成功为像水一样的流媒体，客户为此付费，唱片公司和艺术家在赚钱（但还不足）。摇滚明星身份仍然危机四伏，可是互联网增加了可以通过音乐赚钱的人的总数，以及可以将本身的才能变现的方法。
参考链接：
《Even famous musicians struggle to make a living from streaming – here’s how to change that》
https://theconversation.com/even-famous-musicians-struggle-to-make-a-living-from-streaming-heres-how-to-change-that-151969
摇滚明星赚钱不成问题。问题是，我们这些芸芸公共该怎么办。
收入分成协议成为主流
音乐不是独一像水一样活动的对象。其它范例内容和许多商品和处事，亦是如此。在互联网上，每小我私家都有成为一位明星的潜质——可以触及地球上的每小我私家。越来越多的人面对着以前摇滚明星独占的焦急感：担忧本日行之有效的要领不外是过眼云烟，担忧或人或某事很快就会呈现，感受本身过期或被戳穿为骗子。
但技能不只是让风险平摊到芸芸公共头上。它还带来了共享缓和解这一风险的新要领。1997 年时，David Bowie 的获得投资银行家、评级机构和保险业巨头的相助才气刊行和出售他的债券。这个进程本钱昂贵且费时艰辛，只有富有的、后果斐然的艺术家才气完成。时至今天，任何人都可以卖掉一部门将来的收入来付出今朝的糊口方法。一种要领是通过收入分成协议（Income Share Agreements,ISA）。
美国在线编程学校 Lambda School 让学生可以出售本身将来收入中的一部门来付出学费。学校传授诸如网络开拓和数据科学之类热门技术。课程可以长途完成，而且很是实用，主要是辅佐学生在完成课程后能找到事情。Lambda 的学生们无需付出任何前期用度，但理睬将本身将来的部门收入给学校：
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