第四、区块链技能可以促进常识产权有效打点。

如今，大数据、云计较、物联网、人工智能、区块链等新技能赋值的数字经济正深刻改变着人类的出产和糊口方法。教诲数字化、现代化的实现需要在告竣普惠性公正的同时，越发存眷本性化和多元化成长。在教诲与区块链技能融合的历程中，不只改变了教与学的方法，同时敦促教诲组织形式和生态系统的厘革，引起教诲的理念与代价的重构。

另外，区块链技能记录和存储数据不受系统僻静台限制。进修者可以把从差异教诲机构修来的学分或进修功效绑定、组合在一起，申请承认此进修模式的教诲机构的认证，而得到相应结业证书或学位证书。英国开放大学已努力实践这一基于区块链技能的新型进修模式。

数字经济正在开启，时代厘革已经到来。

2016年 10月，工信部颁布《中国区块链技能和应用成长白皮书》，指出“区块链系统的透明化、数据不行改动等特征，完全合用于学生征信打点、升学就业、学术、资质证明、产学相助等方面，对教诲就业的康健成长具有重要的代价”。

对那些因各类原因无法完成传统学校教诲的进修者来说，在数字解说平台中运用区块链技能既可以实现大局限进修认证，又可以增加受教诲的时机，赋予进修者更多进修资源打点权和节制权。

区块链技能可以用来记录并存储正式或非正式的、在线或离线的各类进修经验和进程，并形成用户小我私家数字数据和电子档案。生存的内容具有恒久性和不行变动性。

如何综合运用包罗区块链在内的种种新技能，重构教诲生态、创新解说形态，成为当前教诲信息化的重要任务。区块链技能在教诲方面还只是处于起步成长阶段，较之于其他规模，教诲规模具有更强的奇特性和巨大性。将来教诲需要向多中心化成长，线上与线下、校内校外、学校与企业，都将成为教诲产生的所在。

俞敏洪

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数字资源在利便进修者进修的同时，也带来了常识产权相关的一系列问题。会严重冲击西席的教研、科研、以及创新的努力性。区块链技能的可追溯、无法改动等特点使之可以辅佐掩护常识产权。

区块链技能的呈现，让我们对当前教诲模式的痛点问题有了全新的办理偏向和思考。

第一、区块链技能可以记任命户教诲漫衍式数据，辅佐存储电子档案。

第三、辅佐成立数字证书揭晓、存储和认证体系

以上内容旨在通报更多市场信息，不组成任何投资发起

进修最好的步伐必然少不了念书，然而今朝市面上的好的区块链相关书籍并不多见，本日，出格为列位推荐一本业内颇受存眷的区块链方面的书籍。帮各人快速入门，跳过各类坑，读懂区块链！

最后用张首晟传授生前的一句话来为这片文章画上句号：区块链缔造了共鸣系统，人们在这里得到了信任和新的相助时机。

区块链技能的成长和应用可以或许辅佐更多的人取得进修证明、职业资格证书或学位证书，有助于有效提高小我私家在劳动力市场上的竞争力、促进其职业成长和创业。“区块链技能+数字证书”可以将每个证书的刊行方、吸收者列表、文档签名等一起生存在民众数据库中，并存储活着界上数千台计较机中。

区块链去中心化的模式可以解放很多资源，提高优质资源的提供效率，加之区块链能在有效整合教诲资源的同时，实现垮平台、跨国优质教诲资源共享，让学生通过更少的本钱享受更好的教诲。 操作区块链技能整合的教诲链，将能有效办理传统教诲行业痛点，实现教诲财富数字化。

“区块链技能+数字证书”的优势在于：为已经存在的数字认证系统赋值；难以伪造，不宜销毁；任何有权会见区块链的人都可以利用易于得到的开源软件举办证书验证，不需要任何中间方；淘汰验证巨大性和进程本钱；文档隐私问题得以掩护等。

“我担忧区块链将来对教诲规模发生颠覆式影响，所以就必然要把它弄懂。什么叫区块链，什么叫去中心化，什么叫信息不行变动。你发明这个世界上需要进修的对象太多，那你用什么要领去进修，用什么要领去参与，用什么立场可以或许走向世界？”

第二、区块链技能可以促进数字解说平台的成长。

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纵观今朝教诲行业 ，教诲资源分派不均、无法共享、信息打点坚苦、西席职称评定系统不透明等，教研究成就得不到掩护。网络讲课也评论不实。简朴地归纳综合当前的教诲与人才的状况，就是“物不能尽其用，人不能尽其才”。今朝的教诲永远会受到地区、经济条件等客观或主观因素限制等等问题都亟待办理。

第五、引发进修动力

区块链可以办理哪些教诲痛点呢？

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